M. K. Telaumbanua, D. Lase, E. P. Zai, and E. Harefa, “Penerapan Aturan dan Prosedur Kelas dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila: Studi Kasus di Kelas IV SDN 071001 Fadoro Tanose’o”, Tuhenori J. Ilm. Multidisiplin, vol. 4, no. 2, pp. 82–92, Jun. 2026, doi: 10.62138/tuhenori.v4i2.211.